CURSO E-LEARNING DE ABORDAJE DEL NIÑO TEA EN LA CONSULTA DENTAL. PAPEL DEL HIGIENISTA DENTAL
Solicitada acreditación ante la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid

Objetivos generales:
  • Actualizar conocimientos del Higienista Dental sobre el paciente con Trastorno del Espectro Autista, para poder facilitarles la atención odontológica, en un ámbito ambulatorio como la consulta dental.
Objetivos específicos:
  • Conocer el Trastorno del Espectro Autista y las características que lo acompañan.
  • Entender el mundo en el que se mueven para poder trabajar desde él, a través de una comunicación más asertiva.
  • Prepararlos para que la atención odontológica no sea una tarea difícil y estresante, y de esta manera el colectivo pueda acceder a una atención dental más igualitaria, universal y equitativa.
  • Conocer las patologías orales más prevalentes que les afectan.
  • Manejar las técnicas de conducta, desensibilización y anticipación, todas ellas fundamentales en la relación con estos pacientes.
  • Dar a conocer el uso de pictogramas.

Dirigido a:

Técnicos superiores en higiene bucodental o habilitados, y estudiantes de TSHBD.
IMPORTANTE:
  • Las inscripciones de Higienistas Dentales No Colegiados, deberán adjuntar fotocopia de su titulación/habilitación.
  • Los estudiantes deberán aportar copia de matriculación del centro de estudios.
  • Los programas pueden modificarse según criterio del equipo docente.


Metodología:

Modalidad e-learning, a través de e-Higiene, la plataforma de e-learning del Colegio Profesional de Higienistas Dentales de Madrid. (www.e-higiene.com)
(El día de inicio del curso, los alumnos recibirán un correo electrónico con los datos de acceso a la plataforma)

Duración:

Al finalizar el curso se certificarán 12 horas de formación.

Fechas:

Del 5 de Octubre al 30 de Noviembre de 2026.

Importe matrícula:

• Colegiados/Pre-colegiados: 20.-€ (cualquier Colegio de Higienistas Dentales de España)
• No colegiados: 85.-€


Contenidos:

MÓDULO I. CARACTERÍSTICAS DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)

  • 1. Concepto y clasificación DSM – 5
  • 2. Etiología
  • 3. Diagnóstico
  • 4. Características, comportamiento y clasificación

MÓDULO II. TEA Y PATOLOGÍAS ORALES. ADAPTACIÓN A LA CONSULTA DENTAL Y MANEJO DE CONDUCTA

  • 1. Técnicas del control de conducta
  • 2. Material de apoyo, pictogramas, apoyo audiovisual, etc.
  • 3. Manejo farmacológico

MÓDULO III. ATENCIÓN DENTAL EN EL NIÑO TEA

  • 1. Conceptos básicos a tener en cuenta
  • 2. Técnicas de higiene oral, elección de técnicas de cepillado y cepillo dental
  • 3. Tratamientos preventivos y restauradores

ANEXOS I.

  • I. Programa “CONSTRUYENDO UNA SONRISA”.
    Iniciativa de la Unidad de Salud Bucodental de Priego (Cuenca)
  • II. Programa de intervención en salud oral en pacientes con trastornos del neurodesarrollo escolarizados en el Colegio Infanta Elena de Cuenca.


Equipo Docente:

Dra. María Gabriela Frontan Quevedo

  • Licenciada en Odontología
  • Odontóloga de Servicio de Salud de Castilla La Mancha (Sescam)
  • Experto en Salud Pública Oral - Universidad de Sevilla
  • Experta en Gestión y Administración de Servicio Odontológico - Universidad de Sevilla
  • Máster en Salud Pública Oral
  • Posgrado en Periodoncia
  • Experto en Endodoncia
  • Coautora del libro “TÉCNICO SUPERIOR EN HIGIENE BUCODENTAL”
  • Autora de Cursos de Formación Continuada para los Colegios de Higienistas Dentales de Castilla La Mancha y Madrid
  • Profesora de Anatomía General y Bucodental - Universidad de la República - Uruguay
  • Profesora de Periodoncia - Universidad de la República – Uruguay
  • Dictante de cursos y conferencias por la Universidad de la República – Uruguay
  • Profesora Colaboradora de la asignatura de Odontología Preventiva y Comunitaria, Introducción a la Odontología y Ergonomía - Universidad de Sevilla
  • Ex miembro del grupo de investigación “Salud Pública Oral. Estrategia y desarrollo” - Universidad de Sevilla
  • Miembro de la Sociedad Española de Epidemiología y Salud Pública Oral (SESPO)
  • Docente colaboradora en formación a residentes de GAI (Cuenca)
  • Docente colaboradora en formación continuada a médicos de Atención Primaria de GAI (Cuenca)
  • Docente colaboradora en formación continuada a tutores GAI (Cuenca)



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